BPJEPS ASEC
Spécialité : Animateur
Mention : animation socio-éducative et culturelle
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Prochaines réunions d’information sur l’animation professionnelle (AP) : Il n’y a pas d’évènements à venir.
N’hésitez pas à nous contacter d’ici là à ou par téléphone au 03 81 81 33 80 |
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Les CEMEA revendiquent une conception de l’animation et des métiers d’animateurs qui se réfère au projet de l’éducation populaire conçu comme l’ensemble des pratiques qui visent à l’émancipation des personnes et des groupes.
Dans cette perspective, la formation dans le champ de l’animation est un vecteur de transformation sociale, un acte politique, dynamisée et soutenue par une philosophie et des démarches d’éducation nouvelle.
Prochaines sessions
BPJEPS ASEC + CCDACM
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Le diplôme préparé :
Le Brevet professionnel de la jeunesse, de l’éducation populaire et du sport est un diplôme d’état de niveau IV (niveau baccalauréat).
Il est inscrit au Répertoire National des Certifications Professionnelles → Lien vers RNCP ←
https://www.francecompetences.fr/recherche/rncp/39926/
Organismes certificateurs : →Ministère des sports et des jeux olympiques et paralympiques.←
https://www.sports.gouv.fr/
Date de publication au Journal Officiel ou au Bulletin Officiel : 09.12.24 / Date d’échéance de l’enregistrement RNCP : 29.11.29.
La préparation à ce diplôme est assurée par des centres de formation publics ou privés habilités par les Délégations Régionales Académiques à la Jeunesse, à l’Engagement et aux Sports.
Le métier préparé :
Le BPJEPS spécialité Animateur mention Animation Socio-Éducative et Culturelle permet de concevoir et de mettre en œuvre des projets d’animation et des activités culturelles, éducatives et sociales s’inscrivant dans le projet et l’organisation de la structure.
L’animateur ou l’animatrice socio-éducative et culturelle est polyvalent·e, il ou elle accompagne tout type de public en prenant en compte les besoins et les contextes de vie des personnes. Il ou elle organise le vivre ensemble et favorise les interactions sociales en conduisant des progressions pédagogiques inclusives. Il ou elle anime des temps d’échanges avec les publics accueillis afin de faciliter la socialisation et lutter contre toute forme d’exclusion et comportements à risques.
L’accès à la formation :
L’entrée en BPJEPS n’est pas soumise à des exigences scolaires. En revanche, l’entrée en cursus de formation est conditionnée par la réussite à des tests de sélection organisés par chaque organisme de formation.
Pour pouvoir se présenter aux épreuves de sélection qui permettent d’intégrer un cursus de formation, les candidats doivent satisfaire à des exigences préalables fixées par l’arrêté du 9 novembre 2024 portant création de la mention « animation socio-éducative ou culturelle ».
Les exigences préalables sont les suivantes :
- Être titulaire de l’un des certificats relatifs au secourisme suivants: le certificat de compétences relatif à l’unité d’enseignement « prévention et secours civiques de niveau 1 » (PSC1), le certificat de sauveteur secouriste du travail (SST) en cours de validité ou équivalent
- Justifier d’une expérience d’animateur auprès d’un groupe d’une durée minimale de 200 heures
Peuvent être dispensées des exigences préalables à l’entrée en formation les personnes titulaires de l’une des certifications suivantes:
- CPJEPS mention « animateur d’activités et de vie quotidienne » ou « animateur d’activités et de vie quotidienne dans toute structure de loisirs et d’animation »
- BPJEPS quelle que soit la mention
- UC 1 ou 2 du BPJEPS spécialité « animateur »
- UC 3 ou 4 du BPJEPS spécialité « animateur » mention « activité du cirque », « animation culturelle », « animation sociale » ou « éducation à l’environnement et au développement durable »
- UC 4 du BPJEPS spécialité « animateur » mention « loisirs tous publics »
- CC « direction d’un accueil collectif de mineurs » justifiant de 168 heures minimum d’animation effectuées après l’obtention de celui-ci.
*Uniquement de l’attestation d’expérience de 200h d’animation de groupe :
- CQP « animateur périscolaire »
- BAFD justifiant de 168 heures minimum d’animation effectuées après l’obtention de celui-ci.
Descriptif de la formation :
Combien de temps ?
- 560 heures de formation théorique en organisme de formation
- 360 heures minimum en structure d’alternance
La formation s’articule en 4 Blocs de Compétences (BC) :
- BC 1 : Concevoir et mettre en oeuvre des projets d’animation dans le cadre de l’organisation de travail d’une structure du champ du sport et de l’animation
- BC 2 : Valoriser les activités et les projets d’une structure du champ du sport ou de l’animation
- BC 3 : Concevoir, conduire en sécurité et évaluer des séquences d’animation et des séances d’activités culturelles, éducatives ou sociales dans le cadre du projet et de l’organisation de la structure
- BC 4 : Organiser et encadrer le « vivre ensemble » des publics accueillis au sein d’une structure proposant des activités de loisirs et d’animation socioculturelle
Modalité d’évaluation des stagiaires :
Le BPJEPS est délivré par la Délégation Régionale Académique à la jeunesse, à l’engagement et aux sports (DRAJES), après validation tout au long de la formation des 4 Blocs de Compétences.
Le jury régional, après examen des résultats des épreuves certificatives, arrête une décision concernant les 4 BC. Suite au jury final, si validation des 4 BC, le diplôme est délivré. En cas d’echec d’un ou plusieurs BC, le stagiaire devra se réinscrire sur une formation habilitée pour repasser les épreuves manquantes en vue de l’obtention du diplôme. Les BC acquis sont néanmoins acquis pour la durée de l’enregistrement de la formation au RNCP.
Chaque bloc de compétences se certifie indépendamment les uns des autres de la manière suivantes :
- BC 1 : Production d’un document écrit explicitant la conception, la mise en œuvre et la réalisation d’un projet d’animation s’inscrivant dans celui de la structure d’alternance pédagogique. Ce document servira de support pour l’entretien oral.
- BC2 : Présentation de supports ayant permis de valoriser deux séquences d’activités. Ces documents serviront de support pour l’entretien oral.
- BC3 : Production d’un document présentant une séquence d’animation composée d’au moins six séances d’activités. Conduite d’une séance d’activités. Entretien oral concernant l’analyse de la conduite d’activités et le document présentant la séquence d’animation.
- BC4 : Production d’un document portant sur l’organisation et l’encadrement du « vivre ensemble » au sein de la structure d’alternance. Ce document servira de support pour l’entretien oral.
La formation est ouverte à un parcours modulaire par bloc de compétences.
Méthodes mobilisées :
L’éducation nouvelle, dans la formation, se traduit par :
- La prise en compte de l’individualité par un parcours différencié et adapté autant que possible à chaque stagiaire selon ses capacités et son rythme d’acquisition.
- Le milieu de vie et les communications avec autrui jouent un rôle fondamental. L’ouverture sur l’environnement doit être source d’intérêt et de motivation. L’apprenant est au coeur de son propre apprentissage. La formation s’intéresse davantage à la manière dont chacun s’y prend pour apprendre. Elle s’appuie sur les activités et interactions entre apprenants et permet que le groupe favorise les formes d’apprentissage coopératif.
- La formation s’appuie sur la prise en compte des représentations des apprenants sur les objets d’apprentissage.
- Pour permettre aux formateurs et aux stagiaires de réguler leurs pratiques, la dimension formative de l’évaluation est utilisée. Elle vise une plus grande autonomie des stagiaires.
- Enfin, c’est par l’éducation nouvelle et les méthodes d’éducation active que la formation répond le mieux à son objectif historique d’émancipation et de participation.
Pour les Ceméa, exercer les métiers de l’animation, c’est :
- Participer à la transformation des personnes, des groupes et des organisations
- Favoriser le développement des liens sociaux
- Agir pour l’autonomie des personnes et des groupes
- Soutenir la transformation des dynamiques de territoire
- Contribuer au développement du bénévolat et de la vie associative
- Aider les personnes et les groupes à interroger leurs références, leurs habitudes, leurs représentations.
- Agir pour le développement des pratiques culturelles de tous.
- Sensibiliser les personnes au « vivre ensemble » et à l’interculturel
Une formation avec les Ceméa Bourgogne Franche Comté c’est aussi se confronter aux réalités du métier d’animateur·rice, découvrir le tissu local associatif et public. Ainsi, vous allez pouvoir :
- visiter des structures de l’animation socio-culturelle (entreprises, collectivités publiques, associations)
- rencontrer des professionnel·les de différents secteurs, publics et privés
- vivre et mener des activités
- découvrir des pédagogues de l’éducation nouvelle à travers nos méthodes de formation
- vivre un évènement culturel ou pédagogique comme le Festival International du Film d’Education ou le Festival d’Avignon avec les Centres de Jeunes ou le Printemps de Bourges et bien d’autres évènements possibles grâce au réseau des Ceméa et ses partenaires
- 2 jours de formation Valeurs de la République et Laïcité dans le cadre du plan de formation national pour former les acteurs de terrain piloté par le Commissariat Général à l’Égalité des Territoires (CGET)
De plus, grâce à nos outils numériques, libres et éthiques, nous vous proposons un environnement professionnel de formation dédié avec :
- un espace numérique de formation construit à partir de la solution Zourit
- notre médiathèque en ligne Yakamédia est un espace dédié à la formation
Coût de la formation :
Différents dispositifs de prise en charge existent pour le financement de votre formation, n’hésitez pas à nous contacter pour toutes informations
- Éligiblie au contrat d’apprentissage , au contrat de professionalisation, au contrat Pro-A ou reconversion, au CPF, au plan de développement de compétences
- Les personnes demandeuses d’emploi peuvent prendre attache auprès de leur conseiller France Travail, Mission Locale, CAP Emploi afin d’établir un éventuel plan de formation
N’hésitez pas à nous demander des renseignements sur cette formation.
Contact :
Tel Besançon : 03 81 81 33 80
Tel Dijon : 03 80 28 02 37