Formations Éducation Nationale 2015-16

Les CEMEA proposent des stages établissements ou en bassin pour le premier et le second degrés dans les domaines suivants :

Formation personnels EN
Co – éducation

  • Adolescents et relation au savoir.
  • Adolescents et autorité : se poser en adulte et faire autorité.
  • Construire un projet de jeunes à l’international.
  • Adultes – relais : Soutien à la parentalité et médiation autour de l’école.
  • Adultes – relais : Médiation et interculturalité.
  • Former les enseignants à la scolarisation des élèves en situation de handicap.
    (Premier degré dans les 4 départements)
Tutorat entre pairs – aide au travail personnel

  • Climat scolaire, gestion de classe. Second degré.
  • Climat scolaire, gestion de classe.(Premier degré dans les 4 départements)

Décrochage – Prévention

  • Élèves en situation de décrochage.
  • Organiser et animer une heure de vie de classe.
  • Former des tuteurs dans le cadre du contrat de réussite éducative.

Formation des délégués d’élèves

  • Formation de formateurs de délégués d’élèves.

Laïcité – grandes valeurs de la République

  • La médiation des conflits à l’école.
  • La médiation des conflits. (Second degré)
  • Éducation aux médias et aux écrans.
  • Lutte contre les discriminations, égalité filles/garçons.(Premier degré dans les 4 départements)
  • Lutte contre les discriminations, égalité filles/garçons.

 

Contact : Véronique BARÇON

veronique.barcon@cemeafc.org
au 03 81 81 33 80


Formation personnels EN
Formations des personnels EN.

Les CEMEA, association laïque d’éducation populaire, mouvement d’éducation nouvelle, complémentaire de l’école publique, inscrivent leur action dans le cadre du service public d’éducation. Ils placent ainsi l’école au coeur de leur action, dans une approche globale des questions éducatives articulant les temps scolaires et non scolaires.


Notre projet pour l’école.

Les CEMEA dès leur origine ont développé une approche globale des questions éducatives et se sont impliqués, à partir de 1945, tout naturellement dans le champ scolaire. Réfutant l’idée d’être de simples prestataires, ou cantonnés à une définition étroite de la complémentarité au service public d’éducation, nous proposons ici les bases d’une vision et d’une participation à un grand projet d’éducation.

Le volontariat, un espace indispensable pour faire vivre des parcours civiques et citoyens

Pour les CEMEA et la Fédération Générale des PEP, il est urgent que les responsables politiques et institutionnels impulsent, portent et accompagnent le volontariat, afin qu’il soit totalement reconnu dans la société comme une forme d’activité humaine d’utilité sociale. Le volontariat est dans le contexte actuel un espace de vie et d’engagement indispensable pour faire vivre des parcours civiques et citoyens tout au long de la vie.

Le volontariat traduit un mode d’activité non marchand qui contribue au sens de l’action dans laquelle il est mis en oeuvre. C’est un élément sociétal central et un des leviers à la disposition de chacun pour agir avec d’autres, afin de transformer son environnement. En ce sens notre conception du volontariat est politique.

En complément des dispositifs existants et à renforcer, le volontariat doit pouvoir trouver sa place dans le champ des Accueils Collectifs de Mineurs (centre de loisirs, colonies de vacances) porté par des organismes associatifs non lucratifs. Ces espaces d’éducation non formels complémentaires des autres espaces éducatifs dont l’école, relèvent bien d’une mission d’intérêt général. Ce sont des lieux d’apprentissage et de découverte pour les animateurs volontaires, individus acteurs de leur parcours et de leur engagement.

Les CEMEA et la Fédération Générale des PEP, fédérations d’éducation populaire membres de la plateforme du volontariat d’animation s’engagent pour porter ce débat de société auprès des élus, de la société civile, des syndicats, des associations, des organisations de jeunesse.

Ci-joint la plaquette de la Fédération Générale des PEP et des CEMEA : « Le volontariat, une orientation politique forte en faveur de la transformation sociale »

Séances d’enfant sur le handicap dans les accueils de loisirs

Cliquez sur l’image pour en savoir plus.

Dans le cadre de son service civique, Adelia a construit des séances sur la thématique du handicap dans les accueils de loisirs autour du film d’animation « La petite casserole d’Anatole ».

Ce film d’animation de Eric Montchaud d’après une oeuvre littéraire de Isabelle Carrier a été présenté au Festival du Film d’Education en décembre 2014.

Les séances auront lieu :

  • à la maison de quartier de Saint-Ferjeux, le mercredi 1er avril.
  • à la MJC de Clairs-Soleils, les mardi 05 et mercredi 06 avril
  • à la maison de quartier de Montrapon, le mercredi 27 mai

Formation des délégués d’élèves 2014-15

Les CEMEA de Franche-Comté mettent en place différents types de formation de délégués d’élèves dans les établissements scolaires :

  • Aide à la préparation des élections des délégués d’élèves.
  • Formation des élus de la Maison des Lycéens.
  • Accompagnement des élèves élus au Conseil d’Administration et/ou au Conseil des délégués à la vie lycéenne.
  • Accompagnement d’une équipe d’établissement dans la mise en place de formations de délégués d’élèves.

Pour les CEMÉA, l’éducation à la citoyenneté dépasse le simple apprentissage des formes d’organisation sociale pratique dans des instances spécifiques, elle contribue à la construction des droits du citoyen. Instaurer une éducation des jeunes à la citoyenneté, c’est mettre ces principes en œuvre en permanence, partout, pour tous. La formation des délégués, nécessairement liée au projet d’établissement, s’inscrit dans cette réflexion d’ensemble.

 

Contact : Véronique BARÇON – veronique.barcon@cemeafc.org

Télécharger notre plaquette sur nos formations de délégués d’élèves.
Contactez nous au 03 81 81 33 80 ou sur asso@cemeafc.org


Le secteur Dans et autour de l’école.

Les CEMEA, association laïque d’éducation populaire, mouvement d’éducation nouvelle, complémentaire de l’école publique, inscrivent leur action dans le cadre du service public d’éducation. Ils placent ainsi l’école au coeur de leur action, dans une approche globale des questions éducatives articulant les temps scolaires et non scolaires.
Le rôle de l’école s’inscrit dans un processus de formation tout au long de la vie, dans une perspective d’éducation permanente. D’abord, lieu fondamental d’apprentissage et d’acquisition des connaissances, elle est aussi un lieu d’intégration et d’éducation à la citoyenneté.


Notre projet pour l’école.

Les CEMEA dès leur origine ont développé une approche globale des questions éducatives et se sont impliqués, à partir de 1945, tout naturellement dans le champ scolaire. Réfutant l’idée d’être de simples prestataires, ou cantonnés à une définition étroite de la complémentarité au service public d’éducation, nous proposons ici les bases d’une vision et d’une participation à un grand projet d’éducation.

Accompagnement de la mise en œuvre des Projets Éducatifs de Territoires (PEdT)

PEDTNous nous proposons d’accompagner, par le biais d’un module de formation, les personnels d’Éducation, de façon à contribuer à une approche partagée de l’éducation, une politique de concertation et une cohérence d’intervention entre l’ensemble des acteurs éducatifs.

Le BAFD, c’est quoi ?

Le Brevet d’Aptitude aux Fonctions de Directeur (BAFD) permet d’encadrer à titre non professionnel, de façon occasionnelle, des enfants et des adolescents en accueils collectifs de mineurs (plus généralement appelés colo/centres de vacances et centres de loisirs).

Les CEMEA, mouvement d´éducation nouvelle et populaire, ont une habilitation nationale à dispenser les formations BAFD par le ministre de la Jeunesse et des Sports.

Nous appliquons la réglementation du ministère concernant ces formations. Afin d´être habilités, nous disposons d´un projet éducatif pour nos formations, d´un réseau d´équipes de formateurs formés et suivis tout au long de l´année, d´un dispositif de suivi et d´accompagnement des stagiaires. Nous concevons et diffusons des outils pédagogiques pour nos formations.


Pour plus d’informations,
merci de consulter nos propositions de formations.